Manchmal gehe ich nicht ganz so gerne in die Schule. Jetzt gerade zum Beispiel. Jetzt will ich gerade \u00fcberhaupt nicht.<\/p>\n
Es macht gerade nicht viel Spa\u00df. Die Schule macht mir Angst. Zum Teil ist es so, dass es langweiliger ist als es ein d\u00fcrfte. Oder es ist leichter, als es sein d\u00fcrfte. Als ich am Wochenende mit Freunden weg war, haben wir l\u00e4nger nur Englisch gesprochen, weil die Klasse von denen heute eine m\u00fcndliche Pr\u00fcfung hatte. Die k\u00f6nnen das. Die k\u00f6nnen das wirklich. Ich kann das ja auch, aber ich brauchte viel l\u00e4nger um da hinein zu kommen, weil ich ja nie Englisch rede. wenn ich im unterreicht etwas sage, dann ist das ein Satz. Da kann man ja schlecht reinkommen. die andere Klasse redet angeblich die ganze Stunde nur. Das macht mir ein bisschen Angst. Nicht wegen mir, sondern wegen der Allgemeinheit. Wir haben schlie\u00dflich auch diese m\u00fcndliche Pr\u00fcfung, wir haben auch dieselben Kurse in der Kollegstufe mit diesen\u00a0Sch\u00fclern,\u00a0und deren Vokabular ist viel, viel gr\u00f6\u00dfer.\u00a0Wir lernen im Grunde keine Vokabeln mehr, dass hei\u00dft ich<\/em> lerne\u00a0eigentlich keine Vokablen dazu, weil die, die die Klase lernt zum Teil so einfach sind, dass ich sie schon ewig kenne. (Was war das? „to cheat on somebody“, „to freak out“ oder so. Alter Hut.) Ich kann mir ja die Vokabeln von denen besorgen, was ich auch tun werde, wiel es wirklich sehr praktische Vokabeln sind, aber was ist mit dem Rest der Klasse? Wer lernt denn schon freiwillig Vokabeln?\u00a0<\/p>\n Intelligente Menschen jagen mir auch manchmal Angst ein. Ich f\u00fchle mich schon richtig eingesch\u00fcchtert – und vor allem dumm –\u00a0in manchen F\u00e4chern. Ich konzentriere mich dann nur aus mein Blatt\/Buch oder sonst etwas und hoffe, dass die Stunde m\u00f6glichst schnell vorbeigeht. Vielleicht ist das zu viel Anpassung. Da gibt es Leute, die es gar nicht gerne haben, wenn jemand irgendwann irgendwo besser ist als sie. Nicht viele, aber die gibt es. mit solchen Menschen bin ich nicht gerne zusammen. Man muss sich das so vorstellen: Am Anfang trifft man diese Menschen und jeder hat ein Gebiert vor sich, auf dem er gut ist. Das m\u00f6gen diese Menschen aber nicht, sie wollen alles. Sie wollen die Gebiete aller anderen auch erobern. Zuerst mach einen das w\u00fctend. Man kann nicht glauben, wie jemand etwas, wof\u00fcr er keine Begabung und nicht einmal Interesse hat, f\u00fcr sich alleine haben will, nur um \u00fcberall an der Spitze zu sein. Es ist ja schon gut, wenn man sich verbessern will, aber manchmal\u00a0reicht es f\u00fcr den Anfang auch doch auch, einzusehen, dass man etwas nicht ganz so gut\u00a0kann und dass einige andere auf dem Gebiet besser sind als man selbst. Aber sie sehen es nicht ein. Und sind dabei auch selbstverst\u00e4ndlich auch extrem unbescheiden.<\/p>\n und was passiert jetzt, wenn jemand versucht den elit\u00e4ren Thron anzus\u00e4gen? Ooh, das endet b\u00f6se. Endlose Machtk\u00e4mpfe. Aber muss das denn sein? Ich habe kein Problem bessere oder gleich gute Mitsch\u00fcler zu respektieren. Die meisten Sch\u00fcler haben das nicht. (Warum sollte man da auch Probleme haben?) Warum soll man sich auf dieses Machtgetue \u00fcberhaupt einlassen? Man gibt es auf. Ich w\u00fcrde mich nie in Englisch zum Lesen melden. Da gibt es Leute, die haben das Lesemonopol. Warum sollte ich versuchen, das Lesemonopol zu st\u00fcrzen? Ich k\u00f6nnte es tun, wenn ich \u00fcberzeugt w\u00e4re, perfekt Englisch sprechen zu k\u00f6nnen. Das bin ich aber nicht. Wer ist schon perfekt, der von sich selbst sagt, dass er perfekt sei? Ich lasse ihnen ihren Spa\u00df.<\/p>\n Vielleicht h\u00e4tte ich in Englisch in manchen Bereichen ein bisschen das Recht am Thron zu s\u00e4gen. In anderen F\u00e4chern bin ich sozusagen nicht einmal gesellschaftlich autorisiert etwas zu sagen. Nat\u00fcrlich w\u00fcrde ich es k\u00f6nnen, rein theoretisch. Aber \u00fcber Leute, die nicht ganz so intelligente Antworten oder Beitr\u00e4ge\u00a0bringen wird hinter deren R\u00fccken gel\u00e4stert. Sie seien dumm. Sie sollten die Klappe halten, wenn sie nichts Intelligentes zu sagen h\u00e4tten. Manchmal habe ich Angst, etwas Unintelligentes zu sagen. Dann sage ich lieber gar nichts. Manchmal, wenn ich etwas sagen muss, macht mich das so\u00a0nerv\u00f6s, dass ich alles vergesse und tats\u00e4chlich etwas Unintelligentes sage, obwohl ich das Intelligente im Kopf hatte. Oder ich tue so, als ob ich es nicht w\u00fcsste, obwohl ich es mir denke, aber wenn ich das ausspreche, was ich denke, und es ist ganz bl\u00f6d, dann ist das viel schlimmer als wenn man gar nichts sagt. Dann wird hinterher wenigstens nicht \u00fcber einen geredet. Dann denken die anderen man h\u00e4tte nicht aufgepasst.<\/p>\n Letztendlich f\u00fchlt man sich aber dumm, weil man es nicht schafft, etwas f\u00fcr die intelligenten Sch\u00fcler so intelligent auszudr\u00fccken, dass es als intelligent akzeptiert wird.\u00a0Und das mache ich gerade.\u00a0im Prinzip kann ich ja eigentlich gar\u00a0nichts. Das wird mit gerade wieder bewusst. Und warum muss ich morgen in die Schule, wenn ich doch eh schon wei\u00df, dass ich nichts kann?\u00a0<\/p>\n Ich sollte ins Bett gehen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Manchmal gehe ich nicht ganz so gerne in die Schule. Jetzt gerade zum Beispiel. Jetzt will ich gerade \u00fcberhaupt nicht. Es macht gerade nicht viel Spa\u00df. Die Schule macht mir Angst. Zum Teil ist es so, dass es langweiliger ist als es ein d\u00fcrfte. Oder es ist leichter, als es sein d\u00fcrfte. 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